•  Aiutare
    ad aiutarsi

    SCUOLA DI DINAMICHE RELAZIONALI E COUNSELLING

Una Scuola di vita

Scuola di Dinamiche Relazionali e Counselling

Una Scuola di Vita per lo sviluppo e la crescita personale organizzata in un percorso di formazione triennale, che permette anche di conseguire il diploma di Counsellor in Dinamiche Relazionali, professione emergente nell’ambito delle relazioni d’aiuto

Se arriva in tempo è educazione,
se arriva tardi è terapia
VIVIAN KING
Counsellor statunitense di psicosintesi

Si va sempre più delineando l’esigenza di vivere meglio, maggiormente in sintonia con se stessi, aspirando a diventare persone nuove, capaci di migliorare la qualità della propria vita e più abili nella comunicazione in famiglia, nel lavoro e nel sociale. Questo, sia per chi ha voglia di investire nella vita privata (attestato di Agevolatore alla relazione di aiuto), ma anche per chi volesse spendersi poi come professionista di Counselling (diploma di Counsellor in Dinamiche Relazionali).

L’etimologia del termine Counsellor riconduce al latino “consulo”, che significa “prendersi cura di”, “venire in aiuto di”; egli è come il “Comandante di una nave” che, dopo un percorso di autoconoscenza, attraverso il quale ha imparato a usare strategie e regole per il suo “viaggio nel mare”, aiuta altre persone a saper riconoscere le risorse interiori, per poter poi usare con più sicurezza e competenza il “timone della loro vita”.

Il Counselling è dunque una professione nell’ambito delle relazioni d’aiuto, è un insieme di abilità, di atteggiamenti e di tecniche per “aiutare la persona ad aiutarsi”, valorizzando le capacità di ascolto interiore ed empatia.

L’intuizione originaria su cui si basa il Counselling è quella di Carl Rogers, secondo cui, quando una persona si trova in difficoltà, o vuole semplicemente “crescere”, il miglior modo di offrirle aiuto non è quello di dirle che cosa fare, quanto piuttosto aiutarla a comprendere la sua situazione e a capire come gestire il problema del momento.

Il Counsellor non si propone dunque di curare: “Se arriva in tempo è educazione, se arriva tardi è terapia” (Viviane King, counsellor statunitense di psicosintesi).

Background

Due percorsi di formazione

1. AGEVOLATORE ALLA RELAZIONE D’AIUTO

Per ottenere l’attestato di Agevolatore alla relazione di aiuto è previsto un percorso teorico-pratico, articolato in tre anni, della durata di 600 ore complessive, così suddivise:

380

ore teorico-pratiche
Che comprendono un percorso formativo distribuito in 5 weekend per ognuno dei tre anni, riunioni di gruppo per allenamento e simulazione, riunioni di gruppo per studio e ripasso

88

ore di formazione personale
Attraverso la frequenza di 4 corsi esperenziali accreditati e obbligatori, e relative sintesi scritte

132

ore di approfondimento didattico
Attraverso lo studio di 6 testi suggeriti dalla Scuola e relative sintesi scritte

2. COUNSELLOR IN DINAMICHE RELAZIONALI

Per ottenere il diploma di Counsellor in Dinamiche Relazionali è previsto un percorso teorico-pratico, articolato in tre anni, della durata di 1050 ore complessive, così suddivise:

380

ore teorico-pratiche
Che comprendono un percorso formativo distribuito in 5 weekend per ognuno dei tre anni, riunioni di gruppo per allenamento e simulazione, riunioni di gruppo per studio e ripasso

150

ore di formazione personale
Attraverso la frequenza di 3 corsi esperenziali accreditati e obbligatori, rifrequenze, conferenze, giornate di studio e riunioni

220

ore di approfondimento didattico
Attraverso lo studio di 10 testi suggeriti dalla Scuola e relative sintesi scritte

200

ore di tirocinio
Presso studi privati, studi di orientamento scolastico e professionale, consultori familiari, istituzioni socio-sanitarie, associazioni sportive, istituti scolastici, aziende, sportelli di ascolto, istituti per l’infanzia e l’adolescenza, case di cura, ecc.

100

ore di supervisione e preparazione tesi
Necessarie per l’accesso all’esame finale condotto da Formatori Senior AICo

ALCUNI ARGOMENTI DI STUDIO

Durante i tre anni di formazione, comuni ad entrambi i percorsi, le fasi pratiche saranno accompagnate da fasi teoriche, con argomenti quali:

  • Comunicazione dialogica e assertività
  • Scrittura creativa per conoscersi meglio
  • Autostima: princìpi e formazione Il sistema di credenze e condizionamenti
  • Il ciclo vitale della famiglia
  • L’arte del colloquio: costruire la relazione, saper fare domande per una migliore comunicazione e imparare a dare agli altri gli strumenti utili al cambiamento
  • La teoria dell’attaccamento
  • Tecniche antistress (respirazione, rilassamento, concentrazione, ascolto, ecc.)
  • La “gestione” delle emozioni
  • Analisi Transazionale: teoria e pratica per un programma di comunicazione eccellente
  • Enneagramma: analisi della propria tipologia per imparare a conoscere anche gli altri
DOCENZA
Il Responsabile Didattico è il Dott. Franco Piva, psicologo psicoterapeuta e formatore senior AICo.
Il Vice Responsabile Didattico è il Dott. Matteo Pigato, psicologo clinico.
Il Responsabile Scientifico è il Dott. HC Giancarlo Baggio, docente di Motivazione e Assertività, formatore senior AICo.
Si alternano nell’insegnamento psicologi abilitati, psicoterapeuti, formatori AICo, esperti motivazionali e ricercatori.

DESTINATARI
Il programma è rivolto a coloro che desiderano sviluppare competenze e abilità per migliorare la comunicazione e ottenere relazioni più soddisfacenti.

METODOLOGIA
Il programma prevede diverse tecniche didattiche: lezioni teoriche frontali, filmati, test, simulazioni e attività esperenziali, presentazioni di problemi e soluzioni, esercitazioni in gruppo.

REQUISITI E DIPLOMI
L’ammissione alla scuola avviene tramite colloquio personale.
Il diploma di Counsellor in Dinamiche Relazionali sarà rilasciato dopo la frequenza dei tre anni di studio (1050 ore) e la valutazione positiva del tirocinio.
Questo permetterà l’accesso all’esame finale condotto da Formatori Senior di AICo, associazione di categoria ai sensi della legge 4/2013, e i Counsellor diplomati potranno iscriversi come professionisti nel Registro Regionale.
L’AICo é membro di Federcounseling (Federazione Nazionale delle Associazioni di Counseling), referente unico per l’Italia dell’EAC (European Association for Counselling), quindi, i Counsellor diplomati potranno fare richiesta anche del Certificato Europeo di Counseling.
In data 5 dicembre 2019 il Consiglio Direttivo di Federcounseling ha deliberato i seguenti criteri di accesso alla formazione al counselling:
– A partire dall’anno formativo 2020 per iscriversi a un corso triennale di counselling è necessario possedere, quale titolo di studio minimo, il diploma di laurea triennale o di titolo equipollente.
– Per chi non è in possesso del diploma di laurea triennale (o titolo equipollente) è consentita l’iscrizione a un corso di formazione triennale in counselling a coloro che, fermo restando il possesso di almeno un diploma di scuola media superiore quinquennale (o titolo equipollente), abbiano svolto attività lavorativa e/o di volontariato nei seguenti ambiti: organizzativo, aziendale, educativo, giuridico, sanitario, parasanitario, scolastico e sociale per almeno cinque anni (anche non continuativi).
La verifica e l’approvazione di detti requisiti avviene attraverso una convalida da parte della Scuola formatrice (To Mind).
– Tutti coloro che, privi di un diploma di laurea triennale o di titolo equipollente, si sono iscritti a un corso triennale di counselling entro l’anno formativo 2019 possono iscriversi a un’associazione professionale di categoria entro e non oltre il 31 dicembre 2023.
-Tutti coloro che, privi di un diploma di laurea triennale o di titolo equipollente, intendono iscriversi a un’associazione di categoria dopo il primo gennaio 2024, potranno farlo solo se in possesso dei requisitisi sopra specificati.
Per chi è interessato all’acquisizione del diploma di counselling con l’iscrizione anche a Federcounselling è consigliato di richiedere un colloquio informativo per valutare il possesso dei requisiti da validare.

ACCREDITAMENTO ECM
La Scuola è riconosciuta e accreditata E.C.M. (Educazione Continua in Medicina), nella Regione Veneto, con circa 150 crediti ogni anno, nell’aggiornamento di tutte le professioni di servizio e di aiuto.

QUOTA DI PARTECIPAZIONE PRIMO ANNO A. A. 2020
La quota di partecipazione per gli studenti del primo anno che si iscrivono entro il 18 gennaio 2020, è di € 1750,00 (iva inclusa). È presente inoltre una convenzione con il Centro Olistico Indaco (associazione con cui to Mind collabora), i cui soci possono usufruire di un’agevolazione pari a circa -13%, per un totale di € 1550,00 (iva inclusa).
La quota associativa del Centro Olistico Indaco annua è di € 20,00 e può essere pagata alla segreteria in occasione della prima sessione della Scuola (non può essere inclusa nel bonifico per la quota della Scuola).
Per chi si iscrive dopo il 18 gennaio 2020 la quota è di € 1900,00 (iva inclusa), e di € 1750,00 (iva inclusa) con la convenzione Indaco.
Associarsi al Centro Olistico Indaco non prevede alcun impegno o obbligo. Permette inoltre di accedere gratuitamente a tutte le conferenze organizzate dall’associazione e di usufruire di agevolazioni sul contributo previsto per diversi corsi e attività organizzate sia da Indaco che da to Mind.

SOLUZIONI DI PAGAMENTO
La quota di partecipazione la pagata esclusivamente dopo il 1° gennaio 2020. Lo studente può scegliere di pagare tutto in un’unica soluzione dal 1° al 31 gennaio 2020, tramite bonifico bancario, o di dividere l’importo in un acconto del 50% da versare dal 1° al 31 gennaio 2020 e saldare la quota rimanente entro il 30 giugno 2020. La soluzione scelta non comporta variazioni di prezzo.
DATE SESSIONI A.A. 2020
21 – 22 – 23 Febbraio
3 – 4 – 5 Aprile
5 – 6 – 7 Giugno
25 – 26 – 27 Settembre
4 – 5 – 6 Dicembre
ORARI
Venerdì 14:30 – 19:30
Sabato 09:00 – 13:30 / 15:00 – 19:30
Domenica 9:00 – 13.00 / 14:30 – 18:30
SEDE
Hotel Castelli Palace – Viale Trieste, 89 – 36041 Alte di Montecchio (VI)
AMMISSIONI 2020
ISCRIZIONI SCUOLA 2020